为深化校地合作，精准对接地方基础教育需求，优化人才培养模式，5月9日，人文与教育学院党总支书记谭喜龙、院长史健男率队赴东港市教育局开展专题调研。此次调研旨在通过深入交流，全面掌握地方基础教育现状与就业形势，为提升学院师范教育质量提供实践依据。

调研座谈会上，东港市教育局基础教育科科长谷汇文系统介绍了东港市基础教育发展现状。结合教育一线实际需求，谷汇文对学院学科建设与人才培养提出建设性意见，特别提出新任教师在"三笔字"书写、普通话规范使用等从教基本功方面存在的短板，希望学院加强相关专业技能训练，夯实师范生职业素养基础。

人事科科长宋来东详细介绍了东港市师资队伍建设情况，并就教师招聘考试内容与形式的改革进行解读。针对农村教师队伍建设难题，宋来东建议学院探索定向培养模式，从源头解决农村教师"下不去、教不好、留不住"的问题，为基层教育注入持久动力。

人文与教育学院调研组就师范类专业建设情况进行了介绍，双方围绕师资配置比例、人口结构变化对教育需求的影响、师范生招生培养及就业等关键议题展开深入探讨。从生源质量提升到教学实践环节优化，从职业能力培养到就业市场对接，双方交流坦诚务实，达成多项共识。

此次调研活动搭建了校地沟通的桥梁，不仅让学院深入了解基础教育一线的实际需求与教师招聘制度变革趋势，更为优化人才培养方案提供了重要参考。未来，双方将以此次调研为契机，进一步深化合作，推动校地协同育人机制创新，为地方教育事业发展培养更多高素质专业化教师人才。

（撰稿人：范颖）