人文与教育学院全力推进“内涵建设年”工作
作者: 发布日期:2025-03-26 点击数:
为深入贯彻二十届三中全会和全国教育大会精神，落实省委书记郝鹏到校调研讲话指示精神，辽东学院人文与教育学院将 2025 年定为学院“内涵建设年”。3 月 26 日下午，学院召开全体教师会议，副院长赵洪义主持会议，对“内涵建设年”实施方案进行详细解读，全面部署相关工作。
会上，赵洪义副院长指出，“内涵建设年”是学院提升专业建设水平和人才培养质量的关键举措。学院将从党建、课堂教学、师德规范、学风建设、第二课堂、从教技能等六方面入手，全面加强组织管理，推进专业建设，提升办学水平。
在党建方面，学院明确了创建校级“标杆学院”、培育校级以上“样板党支部”等目标任务，将通过实施“头雁领航”“强基创优”“先锋赋能”“融合创新”“品牌塑造”等工程，构建“三维立体式”党员作用发挥体系，形成具有师范特色的党建工作品牌，提升党建与业务融合度。
课堂教学是学院内涵建设的重点之一。学院将完善制度建设，构建科学合理的教学检查与评价体系，提高教师的学习意识、参与意识与竞争意识，全面提升教师教育教学水平和课堂教学质量。具体措施包括全面修订学院教学管理与质量保障文件，推进校本教材建设，完成课程资源建设和教师所授课程的电子档案建设，规范教案编写和课件制作，加强对博士和青年教师的业务培训等。
师德规范建设同样重要。学院致力于全面提升教师职业道德水平，构建完善的师德师风建设体系，营造良好教育教学氛围。通过组织专题学习、开展榜样学习活动、完善师德师风建设制度、建立师德师风监督机制等措施，增强教师队伍凝聚力，提高教师对学院的认同感和归属感。
学风建设围绕应用技术型人才培养目标展开，强化学生职业认同感和职业能力的提高。学院将加强制度和体系建设，加强辅导员、学业导师和学生干部队伍建设，加大思想引领和教育力度，规范学生日常行为，注重对学生学习活动的引导，重视新生入学教育，并通过特色社团助力学风建设。
第二课堂的建设旨在引导学生坚定理想信念，深化对专业理论知识的理解和认识，激发创新创业意识和自主发展动力。学院将构建课内与课外双重文化有机融合，改进学生第二课堂教育效果评价机制，加强多样化第二课堂文化建设，开展实践类、文体类、学术类、艺术类、创新创业类等活动。
从教技能的提升是师范生培养的关键。学院将通过提高认识、统一思想，完善制度、顶层设计，狠抓落实、力求成效等措施，进一步提升师范生从教基本技能与培养质量，增强学生在就业中的竞争力。
赵洪义副院长强调，希望全体教师能够认真学习实施方案，对照方案中的任务和措施，对标对表，高质量完成自己的本职工作，为提升学院专业建设水平和人才培养质量贡献力量。
此次会议的召开，让全体教师对“内涵建设年”工作有了更清晰的认识和更明确的方向，为学院各项工作的顺利推进奠定了坚实基础。
撰稿人：马 超