临床医学专业人才培养方案

一、专业代码、基本学制、修业年限、招生对象

专业代码：620101k

基本学制：三年

修业年限：3~5年

招生对象：全日制高中毕业生

二、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业基本知识和技术技能，面向卫生行业的全科医师、乡村医生等职业群，能够从事居民基本医疗和基本公共卫生服务等工作的高素质实用型医学专门人才。

（二）人才培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

（一）素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准 则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体 意识和团队合作精神。

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1~2项运动技能，养 成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成1 ~2项艺术特长或爱好。

（二）知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。

（3）掌握基础医学和临床医学的基本知识、基本理论。

（4）掌握预防医学、急诊医学和社区医学的基本知识。

（5）掌握基层医疗机构实用的中医学基础知识；

（6）掌握基层医疗机构临床常用药物的药理知识。

（7）掌握基本公共卫生服务的基本知识。

（8）熟悉全科医学基本知识、全科医疗的基本原则与服务模式、全科医师的临床诊疗 策略。

（9）熟悉与基层医疗卫生工作相关的医学心理学和中医中药知识。

（三）能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力(含英语读说写能力)#

（3）能够对基层常见急危重症病人进行初步判断、初步处理和正确转诊。

（4）能够进行基本诊疗技术操作。

（5）能够合理使用临床常用药物。

（6）能够实施基本公共卫生服务。

（7）能够开展卫生适宜技术服务。

（8）能够运用计算机信息技术辅助日常诊疗和基本公共卫生服务活动，提高工作 效率。

（9）能够进行有效的人际沟通，实施人文关怀。

（10）具有正确的临床思维模式，能用循证医学的基本原理分析、解决临床问题。

三、就业面向

本专业职业面向

四、职业能力分析

五、毕业标准

临床医学专业学生在修业年限内完成本人才培养方案规定的全部课程，达到以下学分、职业资格证书要求，德、体、美、劳合格，准予毕业，发给毕业证书。学分要求:修满规定的最低总学分155.5 学分，其中必修课 141.5学分、选修课14学分，实践教学环节49学分、实践技能学分5学分、素质拓展学分2学分。

六、核心课程设置

1.诊断学　（5学分，80学时，第3学期开课）

临床常见症状的常见病因、发生机理、临床表现和鉴别诊断； 系统性问诊的方法、技巧和注意事项；常用的体格检查方法 及其应用，不同系统和器官体格检查的特点和要求，各种体 征的特点及其与疾病发展的关系；常用辅助检查方法的应用 和结果判断；医学文书书写。

2.内科学　（7学分，112学时，第4学期开课）

内科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、辅助检 查方法、诊断标准、鉴别诊断、治疗原则和预防措施；内科 急危重症的临床表现、初步处理和转院要求；内科常见病和 慢性病的健康宣教和康复锻炼；内科常用基本诊疗技术操作。

3.外科学　（6学分，96学时，第4学期开课）

外科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断、预防和 治疗原则；外科急危重症的临床特点、初步判断、急救处理 和转院；外伤、手术后病人的基本心理疏导、并发症处理、 功能锻炼和康复技术；外科基本操作技术。

4.妇产科学　（4学分，64学时，第3学期开课）

妇产科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断 方法、预防和治疗原则；正常妊娠和分娩的过程及常见并发 症、合并症的诊断、预防、治疗原则；妇产科病史采集、基 本检查和病历书写要求；计划生育宣传指导。

5.儿科学　（4学分，64学时，第4学期开课）

儿童生长发育的基本知识、常用衡量指标和生长发育评价； 儿科常见病的病因、发病机理、临床表现、诊疗原则和预防 措施；儿科病史采集、体格检查、辅助检查选择和基本的儿 科诊疗操作；儿童保健和常见疾病预防方案制定。

6.药理学　（4学分，64学时，第2学期开课）

药物代谢动力学和药物效应动力学等药理学的基本概念、基 本理论；作用于传出神经系统、中枢神经系统、呼吸系统、 循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统药物和化学治 疗药物的药理作用、作用机理、临床应用、主要不良反应与 禁忌证。国家基本药物政策和常用药物的临床合理应用；处 方开具规范和患者正确用药指导

7.中医学基础与适宜技术 （5学分，80学时，第3学期开课）

中医基本概念、藏象学说基本内容、常见中医证候及基本体 质的主要表现；部分常用中成药的功效与适应症；艾灸、推 拿、拔罐、刮痧、中药贴敷等常用中医适宜技术的基本操作。

8.基本公共卫生服务实务 （2学分，32学时，第4学期开课）

基本公共卫生服务的概念、基本要求、基本知识和基本技能； 居民健康建档、管理与应用，健康教育，预防接种，0-6 岁 儿童、孕产妇、老年人、慢性病（高血压、糖尿病）患者、 严重精神病人、肺结核病人的健康管理，中医药健康管理， 传染病与突发公共卫生事件处置，卫生监督和计划生育等基 本公共卫生服务工作的基本内容和规范。

七、课程结构与学分统计

课程结构与学分统计表

八、全学程教学周数分配

辽东学院全学程教学周数分配表