为进一步加强专业建设，明确师范类专业人才培养目标定位，完善专业人才培养方案，强化专业建设内涵式发展，加强与省外中小学校的交流，学院副院长于强、王丹丹两位老师赴贵州省10所中小学，围绕数学与应用数学、生物科学、地理科学三个师范类专业人才培养与社会需求的契合度，以及人才培养需求、毕业生培养目标达成情况及用人单位满意度等方面开展调研，并与毕业生进行座谈交流。

在贵阳市乌当区第三中学和遵义市红花岗区巷口镇中心学校，2位老师同学校领导和教学骨干针对“人才培养需求情况”“师范生课程设置”“教师能力素质培养与基层中小学教学需求的对接”等问题，进行了座谈与交流。双方都表达了建立实习见习基地拓宽合作空间的意愿。

在第三中学，两位教师看望并与数学与应用数学专业2016届毕业生杨梅进行了座谈。杨梅学姐现在阳市乌当区第三中学任教，经过几年的工作，已成长为乌当区骨干教师，并在各类省市级比赛中获得多项荣誉。杨梅认为，在大学期间得到了扎实的专业培养和从教技能训练，这为她之后的发展奠定了坚实基础。她还就数学、生物和地理教师的人才需求，及培养“一专多能”的复合型基层中小学教师提出了宝贵意见和建议。

通过此次调研，学院较为充分地了解了贵州省对基础教育人才的需求现状，以及对师范生培养目标及实践类课程设置的建议。未来，理学院将加快推进内涵式发展，持续提升学生的从教技能、专业素养，使人才培养质量与基层中小学用人需求贴合得更紧密